TAREAS 3 AÑOS: MARTES 19 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS CHIC@S!  ¿CÓMO ESTÁIS? VOLVEMOS UNA SEMANITA MÁS CARGADOS DE  ENERGÍA Y NUEVAS ACTIVIDADES. PREPARADOS PARA LA DIVERSIÓN?

• CELEBRAR LA ASAMBLEA: Saludos con la canción “Checherecumbé”; Canción ¿Cómo estás hoy?; Calendario; Pasamos lista; Canción de deletreo del nombre del que sería el encargado de la clase; Poesía “Ventanita de la clase; Poesía del cuerpo (la iremos recordando diariamente), Qué hacemos hoy?

• ACTIVIDAD: INICIACIÓN A LA LENGUA ESCRITA
• TÍTULO: ROBAVOCALES
• DESCRIPCIÓN: A estas palabras se les han caído las vocales. Ayúdanos a buscarlas! Para esta actividad necesitamos vocales (imantadas o escritas en papel y recortadas, en pinzas,…). Se trata de que el niñ@ identifique las vocales que faltan en las siguientes palabras de estas láminas (podemos buscarle más) a través de la discriminación auditiva. Primero palmearemos la palabra (ej: ME-SA) , luego, recalcaremos la primera sílaba (ME )insistiendo en la vocal y le preguntamos…¿qué te suena?, insistiremos hasta que consiga distinguir la vocal (E en este caso); luego pasamos a la segunda sílaba (SA) y repetimos la acción, el niñ@ nos irá mostrando o colocando en la lámina la vocal encontrada.

• ACTIVIDAD: LÓGICO-MATEMÁTICA
• TÍTULO: LARGO/CORTO
• DESCRIPCIÓN: En nuestra plataforma de SM, entrando en vuestro grupo, podrás realizar las actividades que hemos previsto para esta semana.  Esta semana empezamos a trabajar los conceptos recogidos en el tercer trimestre. 
• Jugamos y aprendemos: ¿largo o corto?
• Largo/corto (F 2)

• TÍTULO: NÚMERO 2+ 1
• DESCRIPCIÓN: Juguemos a "Dame tantas cosas como pone aquí". Hoy les vamos a presentar una nueva tarjeta 2+1, nada de 3 todavía. Ya sabes, dale a papá o a mamá tantas cosa como pone la tarjeta. Y recuerda "Uno y uno", "Dos y uno". Ojo! y no te líes. En la plataforma SM encontrarás una propuesta llamada "2+1". Ábrela y escucha atentamente.

• ACTIVIDAD: PROYECTO “SOY ASÍ” (EL CUERPO).
• TÍTULO: OÍDO/ EXPERIMENTO
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  DESCRIPCIÓN: ¿Has visto alguna vez una campana hecha con una cuchara, una cuerda y dos vasos de papel o plástico? Pues coge el material y sigue los siguientes pasos:

• Haz un agujero en dos tazas: las tazas de papel funcionan bien y puedes usar un lápiz para hacer el agujero. Si usas vasos de plástico, usa un clavo para realizar los agujeros. 
• La cuerda de cometa da buen resultado, puedes cogerla. Ata una cuchara de metal en el centro de la cuerda y luego pasa la cuerda a través de los agujeros en las tazas. Puedes poner algo para evitar que las cuerdas se salgan de los agujeros: un botón o un clip por ejemplo.
• Golpea la cuchara y verás como produce un sonido muy parecido al de una campana de iglesia. ¡Inténtalo!
• Nota: Asegúrate de que el hilo y la cuchara no toquen la ropa, para ello me inclino un poco hacia adelante y así la cuchara cuelga libremente. Luego le pido a alguien que use otra cuchara de metal para golpear la cuchara colgante.

          

• ACTIVIDAD: EXPRESIÓN PLÁSTICA
• TÍTULO: MI RETRATO
• DESCRIPCIÓN:  Seguro que ya eres capaz de dibujarte enterito, pero por si todavía se te olvida dibujar algunas cosillas de tu cara, aquí te traemos un vídeo que te ayudará a aprender a dibujarla con facilidad. Practica dibujando a mamá ya papá, verás que bien te sale.

• ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL.
• TÍTULO: CUENTO “PINKI JUEGA A ADIVINAR QUÉ SONIDO HACE CADA ANIMAL”
• DESCRIPCIÓN: Escucha muy atentamente. Serás capaz de adivinar el sonido que hace cada animal? Seguro que sí.

• ACTIVIDAD: MÚSICA Y MOVIMIENTO
• TÍTULO: TENGO UN CUERPO Y LO VOY A MOVER
• DESCRIPCIÓN: ¡¡¡ Y ahora a mover tu cuerpo con esta divertida canción!!!

https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA

   Y ESO ES TODO POR HOY.  VOLVEREMOS EL PRÓXIMO JUEVES CON NUEVAS 
Y EMOCIONANTES TAREAS.

    NO OLVIDES ENTRAR EN EL BLOG DEDICADOS A LAS EMOCIONES. 

Y, RECUERDA QUE ESTAS TAREAS LAS DOSIFICAREMOS EN DOS O TRES DÍAS,

 ASÍ QUE NO TENGAS PRISA. ¡DIVIÉRTETE! ESO ES LO IMPORTANTE. 

BESITOS   Y ABRAZOS CALENTITOS.